
Виховання в учасників навчально-виховного процесу стійкої позитивної діяльності як важливого чинника формування творчої активності особистостi
03 листопада 2016 року в спеціалізованій школі № 254 відбулася педагогічна рада «Виховання в учасників навчально-виховного процесу стійкої позитивної діяльності як важливого чинника формування творчої активності особистості». Своїм досвідом і майстерністю поділились учителі початкової школи: Бовсунівська А.В., Андрусишин Л.М., Білоног Т.В., Кущ Р.М.. В залі не було жодного байдужого, адже майстер-класи цих педагогів виявились надзвичайно цікавими й захоплюючими. Колеги активно долучались до будь-якого виду діяльності, залюбки брали участь у різних ігрових моментах: розв’язували математичні й логічні завдання, складали рядки поетичних творів з картонного конструктора, ставили досліди зі склянками води, виконували різні завдання на кмітливість і швидкість. А результатом педагогічної ради стали рішення, що були ухвалені всім колективом одноголосно, а саме: постійно підвищувати якість навчання, створювати оптимальні умови для творчого розвитку особистості кожного учня, формувати знання та вміння як основу у засвоєнні предметних і ключових компетентностей; системно використовувати ефективні педагогічні технології для формування високої навчальної мотивації та потреби в освіті, самоосвіті, самореалізації учнів; створювати умови для формування успішних, конкурентоспроможних, професійно зорієнтованих випускників.
Перші кроки майбутніх чемпіонок

Нещодавно у спеціалізованій школі № 254 провели змагання з художньої гімнастики.
Художня гімнастика – це вид спорту, в який приходять в дуже маленькому віці. А щоб досягти високих результатів, необхідно протягом 10 – 12 років щоденно по декілька годин на день працювати над собою. Зовні художня гімнастика – це красиво, легко і видовищно. Але це колосальна праця над собою впродовж багатьох років.
Майже три десятки маленьких спортсменок долучились до змагань. Кожна захищала честь свого класу.
Завдання спортсменок було вийти на килим і виступити показавши композицію, художню побудову вправи, гармонію з музикою, техніку виконання набравши максимальну кількість балів.
Це вимагало від учасниць великих фізичних і психологічних напруг. Успіх досягався за рахунок прояву високих моральних і вольових якостей, таких як: наполегливість, сміливість, рішучість, прагнення боротись за честь своєї команди, школи.
За неперевершені виступи найкращі гімнастки вибороли блискучу і заслужену перемогу, отримавши медалі і подарунки.
Глядачі стали свідками чималої кількості не лише складних комбінацій, а й достатньо чисто виконаних вправ. І кожен виступ маленьких «гімнасток – лебідок» отримав від шанувальників, глядачів, близьких і рідних, які вщерть заповнили зал, шквал аплодисментів.
Білий гімнастичний килимПеретворюється на екранІ малюють грації картини,Даруючи їх глядачам.
Досконалі лінії, рухиПеретворють тіло на музикуІ пластичні, мов лебеді, рукиОбіцяють щастя та смуток.
Невагомий політ стрибківГра з предметами віртуознаІ натхненний душі політ –Вишуканий та граціозний! |
Глядачі завмирають, суддіОголошують вирок-оцінку.У спустошеній душіВідлік серце веде дзвінко
На обличчі усмішка сяєІ постава, як в королеви!І ніхто не побачить сльози –Вузлом міцно зв’язані нерви.
Скільки поту, болю та праціВ досконалості феєричній…І виходять на килим граціїДарувати нам диво звично! |
Творче впровадження досвіду

19 жовтня 2016 року на базі спеціалізованої школи № 254 відбувся майстер-клас для молодих вчителів початкової класів Святошинського району на тему «Формування життєвих компетентностей в учнів перших класів». Уроки математики та навчання грамоти проводили досвідчені вчителі школи: Вікторія Анатоліївна Костюк (учитель вищої категорії, вчитель-методист) і Андрусишин Лідія Миколаївна (учитель вищої категорії, старший учитель). Учні 1-А класу (учитель Костюк В.А.) на уроці математики продемонстрували свої вміння на основі практичних дій з предметами знаходити різні варіанти складу числа 7, вчилися розв’язувати приклади, розвивали увагу, вміння оцінювати спосіб виконання завдання, допомагали один одному під виконання завдань. А діти з 1-Б (учитель Андрусишин Л.М.) на уроці навчання грамоти продовжили роботу над засвоєнням вивчених букв, їх звукових значень; поповнювали активний словниковий запас, формували навички читання слів та речень з вивченими буквами, уміння читати, спілкуватися відповідно до норм літературної мови. Виявили надзвичайну старанність, почуття дружби й товариськості
Правильне надання першої долікарської допомоги, запорука врятованого життя

За ініціативи директора спеціалізованої школи №254 та сприяння адміністрації Святошинської районної в місті Києві державної адміністрації для учнів 10-х класів проведено навчання з питань надання першої долікарської допомоги. Фахівці надали перші необхідні теоретичні відомості та продемонстрували на практиці основні навички надання першої медичної допомоги.
День захисника України

